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Nur begrenzt frei?
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Erscheinungsdatum: 18.11.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Nur begrenzt frei?, Titelzusatz: Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt, Redaktion: Essen, Georg // Striet, Magnus, Verlag: Herder Verlag GmbH // Verlag Herder, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Katholizismus // Römische Kirche // Theologie, Rubrik: Religion // Theologie, Christentum, Seiten: 128, Reihe: Katholizismus im Umbruch (Nr. 10), Gewicht: 180 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 12.07.2020
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Erscheinungsdatum: 18.11.2019, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Nur begrenzt frei?, Titelzusatz: Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt, Redaktion: Essen, Georg // Striet, Magnus, Verlag: Herder Verlag GmbH // Verlag Herder, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Katholizismus // Römische Kirche // Theologie, Rubrik: Religion // Theologie, Christentum, Seiten: 128, Reihe: Katholizismus im Umbruch (Nr. 10), Gewicht: 180 gr, Verkäufer: averdo

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Nur begrenzt frei? ab 18 € als Taschenbuch: Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt. 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Theologie,

Anbieter: hugendubel
Stand: 12.07.2020
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Nur begrenzt frei? ab 18 € als pdf eBook: Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Religion,

Anbieter: hugendubel
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Nur begrenzt frei? ab 18 EURO Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt. 1. Auflage

Anbieter: ebook.de
Stand: 12.07.2020
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Nur begrenzt frei? ab 18 EURO Katholische Theologie zwischen Wissenschaftsanspruch und Lehramt

Anbieter: ebook.de
Stand: 12.07.2020
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Einsatzmöglichkeiten der Software 'Cubase Educa...
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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1.0, Studienseminar Helmstedt für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gehört der Computer in den Musikunterricht an der Hauptschule? Und wenn ja, warum? Die Möglichkeiten des Computereinsatzes sind inzwischen sehr vielfältig. Mit jedem Programm und in jedem Unterrichtszusammenhang eröffnen sich andere Möglichkeiten für den Unterricht. Die Vielfalt der Programme, die für den Musikbereich zur Verfügung stehen, ist verwirrend. Welches Programm kann was? Wie kann man welches Programm am besten nutzen? Hinzu kommt die Tatsache, dass kommerzielle Musiksoftware (ob nun für den Schulunterricht oder für den Freizeit- oder professionellen Bereich entworfen) meist recht teuer sind und der Etat des Musikbereichs natürlich begrenzt ist. Es ist daher wichtig, die Möglichkeiten und Grenzen eines Programms zu kennen und abzuwägen, ob sich die Anschaffung lohnt. In dieser Arbeit soll daher ein Computerprogramm daraufhin überprüft werden, ob und wie es im Musikunterricht an der Hauptschule sinnvoll eingesetzt werden kann. Das Programm um das es geht, heisst Cubase Education.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 12.07.2020
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Einschulungsalter und Schulreife
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Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: ohne, Universität Siegen, Veranstaltung: Orientierungspraktikum Lehramt Primarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Mein Praktikum machte ich an einer kleinen Gemeinschaftsgrundschule im Hochsauerland. Meine Wahl fiel auf diese Schule, da sie, anders als Schulen die ich kannte, nur ca. 100 Schüler hat. Was sie auch zu etwas Besonderem für mich machte war, dass sie zu einem grossen Teil aus Holz gebaut ist und die meisten Klassen an mindestens zwei Seiten Fenster haben, die Schule also sehr hell ist. Der Schulhof wird an zwei Seiten von der Schule begrenzt, an der dritten Seite von der Turnhalle (die auch dem Vereinssport dient) und die vierte Seite wird von einer Hecke begrenzt, die ihn von einer Seitenstrasse abgrenzt. Auf dem Schulhof ist ein grosser Sandkasten, mit Kletterstangen, ausserdem noch Holzpflöcke (zum Drüberspringen) und einige wenige Sitzplätze. Die Grenze zur Strasse und Bushaltestelle bildet eine gelbe Linie, die alle Schüler bereitwillig akzeptieren, auch wenn sie nach Schulschluss auf ihre Busse warten. In jeder grossen Pause können die Schüle r auch Spielzeug, wie z.B. Springseile o.ä. mit in die Pause nehmen. Und jeweils eine Klasse hat die Erlaubnis, in der Turnhalle zu spielen. Dies wird durch einen immer wiederkehrenden Turnus geregelt. Zwischen den einzelnen Stunden, also in den kleinen Pausen schicken die LehrerInnen die Kinder 2-3 Runden um das Schulgebäude, damit sie Bewegung bekommen und in der nächsten Stunde konzentrierter sind. Zur Zeit meines Praktikums gab es an der Schule ein erstes, zwei kleine zweite, ein drittes und ein viertes Schuljahr. Die Anzahl der Jungen und Mädchen war ungefähr gleich gross. Es wurden circa 10 ausländische Schüler unterrichtet, die aber kaum Integrationsschwierigkeiten hatten, da sie zum grössten Teil schon in Deutschland geboren waren. Ich war die meiste Zeit meines Praktikums in der ersten Klasse. Sie hatte eine Klassenlehrerin, die selber grade erst mit dem Referendariat fertiggeworden und daher noch sehr nah am Studium war. Die Direktorin der Schule meinte, dass mir das evtl. helfen könne. Aber auc h ohne diesen Grund gefiel es mir sehr gut in der Klasse und meine Mentorin gab mir die Möglichkeit, sie mit den Erstklässlern zu unterstützen. [...]

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 12.07.2020
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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1.0, Studienseminar Helmstedt für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen, 27 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Gehört der Computer in den Musikunterricht an der Hauptschule? Und wenn ja, warum? Die Möglichkeiten des Computereinsatzes sind inzwischen sehr vielfältig. Mit jedem Programm und in jedem Unterrichtszusammenhang eröffnen sich andere Möglichkeiten für den Unterricht. Die Vielfalt der Programme, die für den Musikbereich zur Verfügung stehen, ist verwirrend. Welches Programm kann was? Wie kann man welches Programm am besten nutzen? Hinzu kommt die Tatsache, dass kommerzielle Musiksoftware (ob nun für den Schulunterricht oder für den Freizeit- oder professionellen Bereich entworfen) meist recht teuer sind und der Etat des Musikbereichs natürlich begrenzt ist. Es ist daher wichtig, die Möglichkeiten und Grenzen eines Programms zu kennen und abzuwägen, ob sich die Anschaffung lohnt. In dieser Arbeit soll daher ein Computerprogramm daraufhin überprüft werden, ob und wie es im Musikunterricht an der Hauptschule sinnvoll eingesetzt werden kann. Das Programm um das es geht, heißt Cubase Education.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 12.07.2020
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